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Bonjour Madame, Monsieur, Je m’appelle Anne-Solène, j’enseigne dans un collège en Meuse, près de Verdun avec des élèves de SEGPA, une section réservée aux élèves en difficulté scolaire. Cette année, mon équipe pédagogique et moi-même aimerions mener un projet de correspondance épistolaire. Porteuse de ce projet, je suis persuadée que, malgré l’importance grandissante du numérique, la correspondance par lettre n’est pas dépassée. Elle permet de donner du sens à l’écriture et d’ouvrir nos élèves à un monde culturel plus large. Nous recherchons des élèves francophones (Polynésie, Réunion, Martinique, Canada…) pour pouvoir correspondre car nos élèves ne sont pas à l'aide avec l'anglais... L'action s’inscrirait dans une démarche pédagogique visant à donner du sens à ce type d’écrit. Ce projet permettrait aussi de redonner le plaisir d’écrire et de lire aux élèves en difficultés tout en favorisant des échanges culturels enrichissants. Seriez-vous intéressé(e) par ce type de projet ? Je reste disponible pour tout autre renseignement, En espérant vous lire très vite, Anne-Solène FAUVEL Collège Louise Michel 55400 ETAIN |
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